ครั้งที่ 11

 ความรู้ที่ได้

- ได้เรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆ ทฤษฎีไฮสโคป ทฤษฎีมอนเตสซอรี่ ทฤษฎีวอลดอร์ฟ เป็นต้น

- การสอนของแต่ละทฤษฎีว่าในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนว่าควรจะจัดสอนแบบใดที่จะเหมาะสมต่อการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็ก

- การจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

- การสอนแบบ Project Approach เป็นการจัดการเรียนการสอนตามสิ่งที่เด็กสนใจ โดยการนำเสนอภายในห้องเรียนในการเลือกหัวข้อที่จะนำมาจัดการเรียนรู้ต่อไป เพื่อให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

หลักการ ของการเคลื่อนไหว

ตามคำสั่ง ผู้นำผู้ตาม อิสระ ตามคำบรรยาย มีอุปกรณ์ และไม่มีอุปกรณ์ ประกอบเพลง

บูรณาการศิลปะ เช่น ออกแบบท่าจินตนาการ

บูรณาการกับคณิตศาสตร์เช่น เดิน 5 ก้าว รูปร่าง รูปทรง ตำแหน่งทิศทาง

ศิลปะสร้างสรรค์

ถ่ายทอดทางอารมณ์ รูปธรรม เหตุผล

หลักหาร คิดเอง สร้างสรรค์ วาดรูปด้วยสีเทียน

งานปั้น จินตนาการ เปลี่ยนรูปร่างลักษณะ

จัดกิจกรรมให้เด็กได้เลือกสิ่งที่อยากทำ ขีดเขียน  ปั้นแป้งโดว์ หรือเลือกทำ ฉีกตัดปะ ประดิษฐ์ ก็ได้

- อาจารย์ได้เปิดคลิปการเรียนรู้ และให้ไปศึกษาต่อ

• Project approach 
• Waldorf Approach 
• Montessori 
• High Scope

- นอกจากนี้อาจารย์ยังให้เลือกกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และกิจกรรมประดิษฐ์มาอย่างละ 2 ชนิด เพื่อเป็นการรวมรวบให้มีกิจกรรมไว้เพื่อนำไปใช้สอนในอนาคต

ประดิษฐ์

1.ประดิษฐ์ว่าว

2.หน้ากาก

สีน้ำ

1.เป่าฟองสบู่หรือbubble

2.แต้มสีน้ำด้วยสำลีก้าน

เครื่องมือที่ใช้ในการสอน

วิธีการ คือ ถามตอบ เเลกข้อมูล

สื่อ คือ โปรเจคเตอร์

คำศัพท์อังกฤษ

artificial ประดิษฐ์

creative arts ศิลปะสร้างสรรค์

caption หัวข้อ

ประดิษฐ์ว่าว

                                                                  ประดิษฐ์หน้ากาก

เป่าฟองสบู่หรือbubble

แต้มสีน้ำด้วยสำลีก้าน